Nye overgangstest viser større spredning i elevernes faglige niveau

Resultater for skoleåret 2025/2026 offentliggjort

Resultaterne fra Folkeskolens Nationale Overgangstest 2025/2026 er nu offentliggjort, og tallene viser en markant udvikling i elevernes faglige niveau. Mens flere elever klarer sig rigtig godt i både læsning og matematik, vokser gruppen af børn med store faglige udfordringer. Det betyder, at spredningen i faglige resultater er blevet større.

Ifølge testresultaterne er andelen af de dygtigste elever steget på tre ud af fem klassetrin i både læsning og matematik sammenlignet med sidste skoleår. Samtidig er andelen af elever med mangelfulde eller ikke tilstrækkelige præstationer også vokset – tre ud af fem klassetrin i matematik og to ud af fem i læsning oplever en negativ udvikling.

Ministeren: Udviklingen er bekymrende

Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye reagerer med bekymring på udviklingen og understreger behovet for en stærkere indsats:

“At kunne læse og regne er noget af det mest grundlæggende. Jeg bliver bekymret, når tallene viser, at flere får svært ved det. Der er brug for en større indsats. Vi har afsat 500 millioner kroner til at støtte de elever, der kæmper mest med dansk og matematik, og vi har styrket efteruddannelsen af vejledere i de kommuner, hvor udfordringerne er størst. Den her udvikling skal vendes.”

Uændrede mønstre i køn og social baggrund

Testresultaterne viser fortsat forskelle mellem kønnene. Pigerne ligger lavere end drengene i matematik, og forskellen er blevet større, især i udskolingen. I læsning er billedet omvendt – her klarer pigerne sig bedst – men kønsforskellen er blevet mindre end sidste år.

Derudover klarer elever med forældre med videregående uddannelse sig stadig markant bedre end andre elever. Denne forskel er stort set uændret.

Stor økonomisk indsats for de mest udfordrede

Med aftalen om folkeskolens kvalitetsprogram fra foråret 2024 er der fra 2028 afsat 500 millioner kroner årligt til at styrke dansk- og matematikindsatsen for de 10 procent af eleverne, der har de største faglige vanskeligheder.

Regeringen har desuden afsat omkring 40 millioner kroner i perioden 2025-2027 til efteruddannelse af læse- og matematikvejledere i de 20 kommuner, hvor udfordringerne er størst.

Nye test på vej næste skoleår

Folkeskolens Nationale Overgangstest er nu gennemført for sidste gang. Fra skoleåret 2026/2027 tages Folkeskolens Nationale Færdighedstest i brug. De nye test udvikles med helt nyt indhold og gennemføres i et nyt it-system. Lærere, elever og skoler er involveret i udviklingen, inden testene rulles ud næste skoleår.

Bag om overgangstesten

Overgangstesten har været obligatorisk siden 2022/2023 og dækker læsning på 2., 3., 4., 6. og 8. klassetrin samt matematik på 2., 4., 6., 7. og 8. klassetrin. Resultaterne opgøres på en skala med seks niveauer – fra fremragende præstation til ikke tilstrækkelig præstation.

Med årets resultater står det klart, at forskellene i elevernes faglige niveau er blevet større – og at behovet for målrettet støtte fortsat er stort.